Contribuer de manière méricienne à l'action de la communauté éducative. 2026

Donner du souffle à sa mission dans un établissement méricien

Formation créée le 12/05/2025. Dernière mise à jour le 17/06/2026.
Version du programme : 1

Taux de satisfaction des apprenants

9,2/10 (64 avis)

Prochaine date

30/09/2026

Type de formation

Présentiel

Durée de formation

15 heures (2.5 jours)

Accessibilité

Oui

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Contribuer de manière méricienne à l'action de la communauté éducative. 2026

Donner du souffle à sa mission dans un établissement méricien

Le message éducatif de la congrégation des Ursulines est au cœur du caractère propre (article 18) de l’enseignement catholique. La tutelle méricienne souhaite que les enseignants du réseau s’approprient les valeurs sous-jacentes à ce message et qu’ils puissent les déployer dans le quotidien de la vie de l’établissement afin d’articuler la posture éducative et valeurs de la congrégation. Vous êtes enseignant depuis moins de 5 ans dans un établissement méricien et vous êtes témoin de la manière dont s’exprime le charisme méricien sur votre lieu de travail. Vous souhaitez connaitre davantage ce charisme (origines, fondatrice, évolution dans le temps) et voir comment dans votre mission d’enseignant vous pouvez, vous aussi, participer à sa mise en œuvre. Compétences métiers visées : C1 : Faire partager les valeurs de la République et les valeurs éducatives de l'enseignement catholique. C2 : Inscrire son action dans le cadre des principes fondamentaux du système éducatif. C10 : Coopérer au sein d'une équipe. C11 : Contribuer à l'action de la communauté éducative. C12 : Coopérer avec les partenaires de l'école. C14 : S'engager dans une démarche individuelle et collective de développement professionnel. P3 : Construire, mettre en œuvre et animer des situations d'enseignement et d'éducation. P5 : Accompagner les élèves dans leur parcours de formation. P6 : Agir en éducateur responsable et selon des principes éthiques

Découvrir les valeurs éducatives de la tradition mericienne et les mettre en œuvre dans sa mission : engagement, fraternité, coopération, ouverture, créativité et autonomie…
Développer une démarche réflexive et collaborative pour renouveler sa pédagogie et sa posture professionnelle en lien avec les défis actuels.

Pour qui

Enseignants du 1er et du second degré de plusieurs établissements du réseau mericien
Personnel non enseignant ou personnel des services des établissements scolaires

Prérequis

Aucun

Objectif opérationnel Être capable d'identifier les valeurs mériciennes présentes dans des actions éducatives existantes et d'analyser leur impact sur la communauté éducative.
Contenus :
Identifier les valeurs fondatrices de la pédagogie et de l'action éducative mériciennes.
Analyser des situations et projets menés dans son établissement à la lumière de ces valeurs.
Repérer les points d'appui et les axes de développement pour renforcer la dimension méricienne des actions éducatives
Modalités pédagogiques : Analyse de pratiques, études de cas, travail collaboratif en sous-groupes, débriefing collectif guidé.

Objectif opérationnel : Être capable de situer sa mission professionnelle dans le cadre de l'enseignement catholique et du projet éducatif méricien.
Contenus :
Comprendre les spécificités de l'Enseignement catholique et de son caractère propre.
Identifier les responsabilités de chaque membre de la communauté éducative.
Faire le lien entre sa mission professionnelle, le projet éducatif de l'établissement et les orientations de la tutelle méricienne.
Modalités pédagogiques : Apports théoriques, cartographie des acteurs, travaux de groupe, questionnements guidés.

Objectif opérationnel Être capable d'identifier les ressources et les opportunités offertes par le réseau méricien.
Contenus :
Connaître l'histoire d'Angèle Merici et des Ursulines.
Découvrir l'organisation et les établissements du réseau méricien en France et dans le monde.
Identifier les ressources, projets et initiatives portés par le réseau pour nourrir sa pratique professionnelle.
Modalités pédagogiques : Exposé interactif, supports audiovisuels, recherche documentaire guidée, échanges de pratiques.

Objectif opérationnel Être capable d'intégrer concrètement les valeurs mériciennes dans ses pratiques pédagogiques et éducatives.
Contenus :
Comprendre les caractéristiques du charisme méricien et leur actualité dans le contexte éducatif d'aujourd'hui.
Identifier des leviers concrets pour incarner les valeurs mériciennes dans son quotidien professionnel.
Développer une posture éducative cohérente avec les orientations de la tutelle.
Modalités pédagogiques : Ateliers réflexifs, mises en situation, analyse de scénarios pédagogiques, co-développement professionnel.

Objectif opérationnel Être capable d'analyser les besoins des jeunes et de proposer des réponses éducatives inspirées de la tradition méricienne.
Contenus :
Analyser les enjeux éducatifs contemporains rencontrés par les jeunes.
Mettre en relation ces besoins avec les valeurs de la tradition méricienne.
Repérer des pistes d'action favorisant l'engagement, la coopération, l'autonomie et le développement intégral des jeunes.
Modalités pédagogiques : Brainstorming, analyse documentaire, ateliers collaboratifs, débat argumenté.

Objectif opérationnel Être capable de concevoir, adapter ou enrichir un projet éducatif en intégrant explicitement les valeurs mériciennes.
Contenus :
Identifier les objectifs éducatifs d'un projet existant.
Définir les apports spécifiques de la tradition méricienne dans sa conception et sa mise en œuvre.
Élaborer ou enrichir un projet en équipe en intégrant explicitement les valeurs mériciennes.
Présenter et mutualiser les productions réalisées au cours de la formation.
Modalités pédagogiques : Atelier projet, travail collaboratif, accompagnement par les formateurs, présentation croisée des réalisations.

La formation est coanimée par des formateurs internes du réseau méricien, enseignants, personnels éducatifs et cadres d'établissement. Leur connaissance du charisme méricien, de l'Enseignement catholique et de la réalité des établissements leur permet d'accompagner les participants dans l'appropriation et la mise en œuvre concrète des valeurs éducatives mériciennes. Leur intervention s'appuie sur une solide expérience de terrain et sur des méthodes pédagogiques favorisant la participation, la réflexion et le partage de pratiques.

Feuille d'émargement signée par demi-journée.
Suivi de la participation aux activités individuelles et collectives.
Réalisation de travaux et productions en lien avec les objectifs de la formation.
Évaluation des acquis en fin de formation au moyen de quiz, QCM, études de cas, mises en situation ou tout autre support adapté aux compétences visées.
Présentation et analyse des productions réalisées par les participants puis déposées par la suite sur un support numérique partagé.
Questionnaire de satisfaction à chaud à l'issue de la formation.
Questionnaire de satisfaction à froid adressé aux participants 60 jours après la formation afin d'évaluer le réinvestissement des acquis et leur impact sur les pratiques professionnelles.

Apports théoriques
Relecture d’expériences
Travaux en groupes
Textes de référence de la congrégation et de l'enseignement catholique

Taux de satisfaction : 8,8/10 Taux d'abandon : 0% Taux de réussite : 100.%

Taux de satisfaction des apprenants

9,2/10 (64 avis)

Entre 10 et 35 apprenants

1 semaine

Formation accessible à tout public, possibilité d'adaptation de la formation aux personnes en situation de handicap, contacter le référent handicap en envoyant un mail à accueil@mericiens.eu